11月29日早上，余福生副校长在儒林中学2021学年第一学期乐善校本课程中期总结表彰会上表扬了儒中师生。

本学期，为了进一步落实学校四年发展规划和乐善校本课程三年行动计划，在教导处的统筹下，全面盘点学校原有的课程资源，依据“立强补弱、做精做强”思路，我校对乐善校本课程进行全方位的改革，重新构筑乐善校本课程体系，措施到位，效果明显。

1.立强补弱。

2.做精做强。
   在原有精品课程《石头画》和《探究天文奥秘》的基础上，结合劳动教育的要求，增设了《中药》课程，建成了中药劳动教育基地，规划了寻药—种药—制药—品药的课程体系，用实际行动践行“林立济世”、传承“乐善”文化、传播“大爱”精神。经过一个半个学期的努力，已经初具雏形。

3.纵横贯通。
    打破年级界限，改变年级单独开课的方式，把初一初二融合成一个团队，力保每周二、周四坚持开展乐善校本课程。利用儒中教育集团的平台，初步搭建了英才培养梯队，并探索部分课程联动开发和建设，如信息学开展了优异的探索。

4.开拓创新。 
    进一步创新乐善校本课程的形式，如借助高效课程深化提升的契机，拓展了教师成长工程，如拓展班级团队活动课程和阳光大课间活动，如举行了“读史明智、向爱而行”的研学活动，在黄校长亲自带领下，同学们走出了校园，探寻朱九江纪念公园，溯九江“乐善”之源；探访龙舟基地，寻九江龙成名之道；走烟南正道，共话美好未来。我们一起用行动践行了读万卷书行万里路，体会读有字之书到读无字之书的奥妙，传承并传播“乐善”精神。

余副校长还对开学至今教师和学生在各类竞赛中获得的成绩做了总结：“截止目前为止，我校已有95人次获得镇级以上奖励，其中省级13人次、市级30人次、区级47人次。”

黄海青校长对获得教学科研突出奖的教师和获得竞赛突出奖的学生颁发了荣誉证书，勉励教师和同学们戒骄戒躁、全力以赴，勇创佳绩。

本次总结表彰会是我校对本学期开展乐善校本课程的中期总结，也是对取得成绩的教师和学生的表彰和鼓励。余福生副校长希望全体儒中人在分享成功喜悦的同时，继续努力，在下阶段对乐善课程的质量和深度进行再提升。