4月15日上午，儒林中学生化科组的程丽敏老师上了一节课题为《物质的分类》的骨干教师示范课，化学备课组全体老师参与了听课。

　　这节课教学设计科学，布局合理，从学生的认知水平出发，以课本导航--课标要求--尝试归纳--基础过关--感悟中考--知识整合--能力提升等环节引导学生进入物质的世界。教学中，教师善于发现学生存在的问题，然后解决问题。从这节课中能感受到程老师备课的用心和细心，充分的体现了骨干教师备课的深度和广度，知识点的把握精准，紧扣课本和课标，教学的针对性强。

　　 整节课师生互动很好，形成了学生主动学习的氛围。程老师在教学中，把自己先进的教学理念和高超的教学水平发挥得淋漓尽致，以学生自主学习为主线，精心设计教学活动，活动中，有学生的归纳、展示、思考、表达、互动交流、练习等活动，活动中突出了重点，突破了难点，较好的培养了学生的思维能力。教学中，程老师还充分发挥多媒体辅助教学的优势，营造出生动活泼的学习氛围。课堂上教师教得轻松，学生学得愉快，最大限度地提高了教学效果。

　　 通过这节课，发现程老师课前准备工作做得足，试题选取合理，针对性强，程老师还自己根据本节课知识编写的试题，试题新颖，能很好的多角度的训练学生的思维能力，充分的体现了程教师教学的严谨。整节课张弛有度，既凸显了学生学习的主体地位，又彰显了教师良好的教学功底及过人的教学机智。程老师语言精彩丰富，有鼓励、有评价、有提醒、有反思、有归纳等，语言语气丰富多彩。在师生的互动中发现问题，解决问题，使听课教师如沐春风，感受到了化学课堂的独特魅力。